МЕКТЕП КІТАПХАНАСЫН ПАЙДАЛАНУДЫҢ ҚАҒИДАЛАРЫ. ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ

МЕКТЕП КІТАПХАНАСЫН ПАЙДАЛАНУДЫҢ

ҚАҒИДАЛАРЫ

1. Жалпы ережелер

1. Кiтапхананы пайдалану қағидалары - оқырманның кiтапханамен арақатынасын реттейтiн құжат және оқырмандарға қызмет көрсетудi ұйымдастырудың, корларды пайдаланудың жалпы тәртiбiн кiтапхана мен оқырмандардьң құқықтары мен мiндеттерiн белгiлейдi.

Қызмет көрсетудiн жеке тәртiбi мен технологиясын нақты жайларды ескере отырып әр кiтапхана өздерi белгiлеп реттейдi.

2. Кiтапхана оқырмандарға уақьггша пайдалануға кiтаптар, кiтапханада бар басқа да баспа шығармалары мен материалдар берудi ұйымдастырады.

З. Кiтапхана мүмкiндiктерiн ескере отырып оқушылар мен қызметкерлердiң, сондай-ақ ата-аналар мен жақын мөлтекаудан тұрғындарының да кiтапхананы пайдалану құқығы бар.

4. Кiтапхананы пайдалану тегiн.

5. Үйге әдебиет абонементте берiледi. Кiтапхананьң оқу залында пайдалануға арналған әдебиет үйге берiлмейдi.

6. Кiтапханада компьютер және басқа техникалық құрал-жабдықтар бар болған жағдайда, оқушылар мен мұғалiмдерге дербес жұмыс жасауы үшiн компьютердiң бағдарламалық қоры, компакт-дискiлер /СД/, белгiлi электрондық қор, бейнежазбалар, слайдтар, магнитофондық жазбалар, диафильмдер, кодопозитивтер берiледi.

7. Шежiрелер (энциклопедия), анықтамалықтар, ағымдағы мерзiмдi баспасөз басылымдары, КА арқылы алынған әдебиеттер және дәстүрден тыс электрондық ақпарат таратушы құжатгар тек оқу залында жұмыс iстеу үшiн берiледi.

8. Кiтапхана қорында бар кiтап, газет-журналдар, басқа да баспа шығармалары және слайдтар, бейнежазбалар, магнитофондық жазбалар, СД, белгiлi электрондық қорлардың оқырмандарға берiлуi есебi ұйымдастырылады.

9. Кiтапханаға оқырмандар жазу тәртiбi былайша үргiзiледi:

оқушылар - сынып тiзiмiне сәйкес, қызметкерлер – төлқұжат бойынша.

1О.Кiтапханаға жазыларда оқырмандар кiтапхананы пайдалану қағдаларымен танысуы тиiс.

I1.Әр оқырманға бес жыл бойы пайдалануға арналған оқырман формуляры, кiтапханада компьютер бар болған жағдайда — электрондық оқырман формуляры толтырылады.

12.Электрондық. оқырман формуляры мен кiтап формуляры оқырманға баспа туыйдыларының берiлгенi мен оларды кiтагiхана қызметкерiнiң қабылдаған фактiсi мен күнiн растайтын құжаттар болып табылады.

13.Басылымдарды жоғалтқаны немесе байқаусызда бүлдiргенi ұшін жауапты оқырмандар оларды сондай немесе кiтапхана күны мен мазмұны бiрдей деп таныған басылымдармен алмастыруға, ал алмастыру мүмкiн болмаған жағдайда - олардың шынайы нарықтың күнын өтеуге мiндеттi. Кәмелетке толмаған оқырмандардың қордан баспа туындыларын жоғалтқаны немесе оған орны толмас зиян келтiргенi ушін олардың ата-аналары, олардың орнындағы адамдар жауап бередi.

14.Жыл сайын оқу жылының басында (қыркүйекте) кiтапхана өз оқырмандарының атына жазылған әдебиетттердiң барлығын мiндетгi түрде көрсетіп, оларды қайта тiркейдi.

15.Оқырмандар (бастауыш сыныптар оқушыларынан басқасы) абонементте алған басылымдардың әрбiр данасы ушiн оқырмандар немесе кiтап формулярына қол қояды.

1б.Оқушылар Қазақстан Республикасы Укiметінің 2003 жылғы 19 ақпан № 173 қаулысымен бекiтiлген Бiлiм ұйымдарының бiлiм алушылары мен тәрбиеленушiлерiн оқулыктарымен қамтамасыз етудiң тәртiбi туралы ережесiне сәйкес оқулықтармен қамтамасыз етiледi.

17.Үйге берiлген әдебиеттердi пайдалану мерзiмi мен абонементтен берiлген басылымдар саны шектелiп, сапалы түрде белгiленедi:

мұгалiмдер үшiн:

оқу әдебиетi - тиiстi пәндi оқыту мерзiмiне (оқу жылының басында мiндеттi түрде қайта тiркеле отырып) берiледi;

әдiстеме әдебиетi - 1 ай мерзiмге, даналар саны жеткiлiктi жағдайда тиiстi пәндi оқыту мерзiмiне (мiндеттi түрде қайта тiркеле отырып) берiледi;

оқушылар үшiн:

бағдарламалық әдебиет - оқушыларды оқытудың барлық кезеңiне берiледi;

бағдарлама бойынша сабақтарда оқылатын шығармалар оқыту бағдарламасына сәйкес мерзiмге берiледi;

сыныптан тыс оқу ушiн - 10 күнге берiледi;

мерзiмдi басылымдар 2 атау санымен 10 күнге берiледi.

Бiр мезгiлде берiлген даналар саны (оқулықтарды санамағанда) 5 данадан аспауы тиiс.

18.Пайдалану мерзiмi материалға басқа оқырмандар тарапынан сүраныс жоқ болса ұзартылуы немесе материал бiр данада немесе көп сұралатын болса қысқартылуы мүмкiн.

19.Кiтаптарды қайтарған кезде кiтап формулярдағы оқырмандар қолы кiтапханашының қолымен өшiрiледi.

20.Баспа туындыларын пайдалану мерзiмi бiткесiн 10 күннен кейiн кiтапханашы оны онкүндiк мерзiм iшiнде қайтаруы керектiгi туралы ескерту жасайды. Егер баспа туындылары бұл мерзiмде кiтапханаға қайтарылмаса, кiтапханашы оқушының ата-анасына немесе екi ай мерзiмде мазмұны мен күны бiрдей басылыммен алмастыру туралы хат-талап жiбередi. Талапта қайтарылмаған немесе ауыстыру мүмкiн болмаған жағдайда оқырманнан бүл баспа туындыларының күны Қазақстан Республикасының заңнамасында белғiленген тәртiппен өндiрiлiп алынатын туралы ескертiледi.

2. Оқырмандардың құқықтары мен мiндеттерi

21. Мектеп кiтапханасының оқырмандары (оқушылар, педагогтер, қызметкерлер) мынаған құқылы:

кiтапхана көрсететiн кiтапхана-ақпарат қытзметiн тегiн пайдалануға;

абонементтен кiтаптар мен басқа да ақпарат көздерiн уақытша пайдалануға алуға;

кiтапхана қорының құрамы туралы толық ақпарат алуға;

кiтаптар мен басқа да ақпарат көздерiн iздеу мен тандауда кеңесшiлік қызмет алуға;

кiтапхана көрында жоқ қажеттi ғылыми әдебиеiтердi кiтапханааралық абонемент (КА) арқылы алуға (тек оқушылар);

кiтапханалық-библиографиялық, ақпараттық бiлiм алуға, ақпараттық дәстүрдi және электронды таратқыштарды игеру және пайдалана бiлуге;

ктапхана өткiзетiн шараларға қатысуға;

кiтапхана кеңесiне сайлауға және сайлануға, кiтапханаға нақты көмек көрсетуге;

қосымша ақылы қызметтердi (қосымша қызметтер тiзбесi мен күнын әр кiтапхана жеке белгiлейдi және мектеп директоры бекiтедi) пайдалануға.

22.Оқырмандар мынаған мiндеттi:

әр оқу жылының басында оқырмандар қайта тiркелуге;

кiтапхананы пайдалану қағидаларын (мектеп кiтапханасын пайдалану қағидаларының 3-22 тармақшасына сәйкес) сақтауға;

кiтапханадан алған басылымдарын белгiленген мерзiмде қайтаруға; кiтапхана көрынан алынған баспа шығармаларына, ақпарат тарату құралдарына, техникалық құрал-жабдыктарға ұқыптылықпен қарауға;

кiтапханада тыныштық пен тәртiп сақтауға, бөлмеге үлкен портфелдер мен сөмкелермен кiрмеуге;

оқырман кiтапхана қорынан дәстүрден тыс ақпарат тарату құжаттарын алғанда, қызметкердiң қатысуымен тексереді, ақауы болған жағдайда, белгi соғу үшiн кiтапхана қызметкерiне ескертедi.

23.Оқырмандарға:

кiтапханадан өздерi қол қоймаған кiтаптарда алып шығуға;

кiтапхана басылымдарын бүлдiруге (оларға белгiлер салу, сызу, парақтарын жырту, мұқабасын бүгу т.т.);

каталогтер мен картотекалардан кәртiшкелердi шығарып алуға; ашық кiтап қорындағы әдебиеттердiң орналасу тәртiбiн бұзуға;

қызмет бөлмелерi мен кiтап қоймасына рұқсатсыз кiруге болмайды.

24.Кететiн оқушыларга жеке iс қағаздары кiтапхана абонементiнен алған әдебиетiн қайтарғаннан кейiн ғана берiледi. Кететiн мектеп кызметкерi кiтапханада өзiнiң кету парағына белгi қойдырады.

З. Кітапхананыңқұқықтары мен мiндеттерi

25. Кiтапхананың жұмыс кестесiн мектеп директоры бекiтедi.

26. Кiтапхана:

берiлген кiтаптардың,баспа туындылары мен басқа да материалдардың кiтапханаға қайтарылуы үшiн тұрақты бақылау жүргiзуге;

оқырманнан бұрын берiлген, пайдалану мерзiмi өткен баспа туындыларын алғаннан кейiн ғана кезектi берудi жүргiзуге;

27. Кiтапхана мынаған мiндеттi:

оқырмандардың кiтапхана қорларын тегiн және ашық пайдалануы мен баспа өнiмдерiн уақытша пайдалануға тегiн беруге;

оқырмандарға қызмет көрсетудiң жоғары мәдениетiн қамтамасыз етуге;

бiлiм беру ақпаратында оқырман талабын басшылыққа алуға;

ұсынба әңгiмелер мен оқырмандардың пайдалануына каталогтер мен картотекаларды, ұсынба тiзiмдер мен басқа да анықтама-библиографиялық және ақпарат материалдарын беру жолымен оларға қажеттi баспа туындысын тандауға, сондай-ақ тақырыптық кiтап көрмелерiн, жаңа әдебиеттер көрмешолуын, Ақпарат күндерiн, әдеби кештер, мерекелер мен басқа да шараларды ұйымдастыруда көмек көрсетуге;

өз қорларын насихаттауға, оқырмандардың кiтапқа деген қызығушылығын дамытуға және ынталандыруға;

компьютерлендiру мен озық технологияларды енгiзе отырып, оқырмандарға кiтапхана және ақпарат қытзметiн көрсетудi жетiлдiруге;

қорда бар кiтаптарды, баспа туындылары мен басқа да материалдарды белгiленген тәртiпке сәйкес есепке алуды, сақтау мен пайдалануды жүзеге асыруға;

ұлттық мәдени мұраның бiр бөлiгi болып табылатын өз қорының сақталуы үшiн жауап беруге;

кiтапханада оқырмандардың жұмыс iстеуi үшiн қажеттi жағдайлар жасау мен ұстауға;

оқырмандарды демалыс уақытына қажеттi әдебиетпен қамтамасыз етуге;

жұмысқа оқырмандарды катыстыра отырып, баспа туындыларын шағын жөндеудi (жыртылған және түсiп қалған беттердi, түптемелердi, мұқабаларды желiмдеу және т.т.) тұрақты ұйымдастыруға;

оқу жылының басында оқырмандарды жыл сайынғы қайта тiркеудi жүргiзуге;

мектеп кiтапханасы туралы Ережеге сәйкес өз кызметi туралы есеп беруге.

ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ КГУ ШЛ №163

1.       Общие положения

1.1.Библиотека организации среднего образования Республики Казахстан (далее школьная библиотека) является структурным подразделением организации среднего образования (далее школ) и осуществляет свою деятельность в соответствии с основными направлениями развития школы.

1.2.   Школьная библиотека обеспечивает образовательной и педагогической литературой и информацией учебно-воспитательный процесс. Библиотека представляет всем участникам образовательного процесса: администрации школы, педагогическому коллективу, учащимся и родителям (далее читатели) свободный доступ к фондам библиотеки.  

1.3.Библиотека способствует реализации самостоятельности учащихся в обучении, развитии их познавательной и творческой деятельности, оказывает помощь педагогическому коллективу в предоставлении информации по педагогике и образованию, повышению их профессиональной квалификации, а также формированию информационной культуры читателей.

1.4. В своей деятельности школьная библиотека руководствуется:

-  Конституцией Республики Казахстан;

- Законами Республики Казахстан, нормативно-правовыми актами Президента и Правительства Республики Казахстан, определяющими развитиеобразования и культуры;
 - приказами и распоряжениями Министерства образования и науки Республики Казахстан и его уполномоченных структурных подразделений;

- методическими рекомендациями Республиканской научно-педагогической библиотеки Министерства образования и науки Республики Казахстан (РНПБ МОН РК);

-приказами и распоряжениями областного управления образования, городского (районного) отдела образования;

-Уставом школы;

-Правилами внутреннего трудового распорядка школы;

-приказами и распоряжениями директора школы;

-настоящим Положением.

       1.5. Порядок доступа к библиотечным фондам и другой библиотечной информации, перечень основных услуг и условия их представления определяются в Правилах пользования библиотекой.

2.       Задачи библиотеки

2.1.Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно-библиографического обслуживания читателей библиотеки в соответствии с их информационными запросами на основе широкого доступа к фондам библиотеки.

2.2.Формирование у учащихся навыков информационной культуры, обучение методам поиска информации, привитие потребности в систематическом чтении.

2.3.   Оказание помощи в систематическом повышении
 профессионального мастерства педагогических работников школы.

2.4.  Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий на основе внедрения инновационных информационных технологий, автоматизации библиотечных процессов и использования оргтехники.

3.       Основные функции

3.1.Основные функции школьной библиотеки: образовательная, информационная и культурная.

3.2. Разработка перспективных и годовых планов работы библиотеки с целью совершенствования системы библиотечного и информационно-библиографического обслуживания учебно-воспитательного процесса школы.

3.3. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами, учебными планами школы и информационными потребностями читателей библиотеки.

3.4. Комплектование библиотечного фонда универсальной по отраслевому составу литературой на традиционных (книги, периодические издания) и электронных носителях (CD-ROM, мультимедиа) информации: учебной, художественной, справочной, научно-популярной, научно-педагогической и методической литературой.

3.5.Ведение учета библиотечного фонда (суммарного, инвентарного, безинвентарного), технической и научной обработки документов в соответствии с установленными требованиями.

3.6.Организация и ведение справочно-библиографического аппарата с учетом возрастных особенностей читателей-учащихся: традиционных каталогов (алфавитного, систематического) и картотек (систематической картотеки статей, тематических картотек) и электронных баз данных (электронного каталога), с целью многоаспектного информационно-библиографического раскрытия фонда.

3.7.Осуществление рационального размещения библиотечного фонда, обеспечение соответствующего санитарно-гигиенического режима хранения и сохранности библиотечного фонда.

3.8.Исключение ветхой, дефектной, устаревшей по содержанию, излишне дублетной, непрофильной, малоиспользуемой и утерянной литературы из библиотечного фонда; осуществление перераспределения непрофильной и излишней (дублетной) литературы в соответствии с действующими нормативными и правовыми актами.

3.9.      Организация дифференцированного библиотечного обслуживания на абонементе и в читальном зале, с учетом специфики школы и запросов читателей.

3.10. Популяризация фонда библиотеки с помощью индивидуальных, групповых и массовых форм библиотечной работы (бесед, выставок, библиографических обзоров, обсуждений книг, читательских конференций, литературных вечеров, викторин и др.).

3.11. Ведение учета обслуживания читателей библиотеки в соответствии с установленными правилами.

3.12.Формирование библиотечного актива, с целью привлечения читателей-учащихся к практической работе библиотеки и на правах совещательного органа - библиотечного совета, с целью оказания практической помощи в осуществлении мероприятий и рассмотрения актуальных вопросов работы библиотеки.

3.13.Предоставление читателям других видов услуг, в том числе дополнительных (платных) библиотечно-информационных услуг, (составление трудоемких письменных библиографических справок, списков литературы; ксерокопирование печатных источников и др.), перечень которых определяется в Положении о платных услугах библиотеки (без ущерба основной деятельности библиотеки).

3.14.Информационно-библиографическое обслуживание читателей.

3.15.Составление в помощь учебной работе школы рекомендательных библиографических указателей, списков литературы, в целях удовлетворения информационных потребностей читателей.

3.16.    Организация библиотечных выставок, оформление плакатов, стендов и т.п. для обеспечения информирования читателей о ресурсах библиотеки.

3.17.Выполнение тематических, адресных, библиографических справок, проведение библиографических обзоров.

3.18.Оказание консультативной и практической помощи
 (индивидуальной, групповой, массовой) читателям библиотеки в поиске и выборе информации.

3.19.Проведение в установленном порядке (по расписанию, плану) факультативных занятий, уроков и кружков по пропаганде основ библиотечно-библиографических знаний, обучение читателей методам поиска информации с использованием современных средств телекоммуникаций.

3.20.Формирование фонда документов, создаваемых библиотекой школы (тематических папок-накопителей копий документов).

3.21.Осуществление мониторинга деятельности библиотеки (анализ читательских формуляров, использование библиотечного фонда, книгообеспеченность, информационные потребности пользователей и др.) с целью дальнейшего повышения качества работы библиотеки.

3.22.Взаимодействие с библиотеками региона с целью более полного удовлетворения информационных потребностей читателей в образовательной и педагогической информации.

4. Организация, управления, штаты

4.1.Основное условие открытия библиотеки - это наличие
 первоначального фонда, стабильного ежегодного источника финансирования комплектования литературы и других расходов, штатных единиц, ответственных за сохранность фонда и обслуживание читателей, а также соответствующих санитарным нормам помещения и оборудования.

4.2.Общее научно-методическое руководство школьными библиотеками осуществляют:

-  на региональном уровне специалисты по библиотечным фондам школьных учебников областного управления образования, городского (районного) отделов образования, библиотекари Областных, г.г. Астаны, Алматы институтов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров;

-на республиканском уровне РНПБ МОН РК, являющийся отраслевым информационным и научно-методическим центром для всех библиотек организаций образования.

4.3.Руководство библиотекой и контроль за ее деятельностью осуществляет директор школы, который утверждает организационно-регламентирующие и технологические документы библиотеки.

4.4. Директор школы несет ответственность за все стороны деятельности библиотеки: комплектование и сохранность библиотечного фонда, создание комфортной среды для читателей и необходимых условий для качественной библиотечной работы.

4.5.Ряд функций управления библиотекой делегируются директором школы штатному работнику библиотеки (заведующему, библиотекарю).

4.6.Проверка деятельности школьной библиотеки проводится по согласованию с директором школы, областным управлением образования, районным (городским) отделом образования.

4.7. За организацию работы и результаты деятельности библиотеки отвечает заведующий библиотекой (библиотекарь), который является членом педагогического коллектива и входит в состав педагогического совета школы.

4.8.Заведующий (библиотекарь) несет полную ответственность за результаты деятельности библиотеки в пределах своей компетенции.

4.9. Школьная библиотека имеет штамп с наименованием библиотеки.

4.10.Библиотека составляет годовые планы и отчеты о работе, которые обсуждаются на педагогическом совете и утверждаются директором школы. Годовой план библиотеки является частью общего годового плана учебно-воспитательной работы школы.

4.11.График работы библиотеки устанавливается в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка школы. С учетом специфики работы библиотеки - ежедневно один час рабочего времени выделяется на выполнение внутренних работ, один раз в месяц в библиотеке проводится санитарный день, в который библиотека не обслуживает читателей.

4.12.Штаты библиотеки и размеры оплаты труда устанавливаются в соответствии с действующими нормативными правовыми документами.

4.13.Библиотечные работники 1 раз в 5 лет подлежат аттестации на соответствие занимаемой должности.

4.14.Заведующий библиотекой (библиотекарь) систематически повышает квалификацию: на курсах повышения квалификации (один раз в пять лет), на семинарах библиотечных работников, совещаниях методических объединений школьных библиотекарей региона, а также путем самообразования.

4.15.Один раз в неделю выделяется методический день библиотекаря, который используется для повышения квалификации: посещения совещания методических объединения школьных библиотекарей региона, изучения опыта работы других библиотек, подготовки к массовым мероприятиям и др.

4.16.За активную работу работники библиотеки могут представляться к наградам, знакам отличия, предусмотренным для работников образования.

4.17.Регулярно библиотека на педагогических советах отчитывается перед администрацией школы о своей деятельности.

4.18.Администрация школы обеспечивает библиотеку:

- необходимым помещением и оборудованием, обеспечивающим сохранность библиотечного фонда и оборудования, в соответствии с действующими нормами, согласно которому хранение учебников осуществляется в отдельном помещении и противопожарнуюбезопасность.
 - современной компьютерной и копировально-множительной техникой (принтером, сканером, ксероксом), при наличии в школе доступа в Интернет –выходомв Интернет;
 - гарантированное финансирование комплектования фондов и другие расходы в соответствии с установленными нормативами;

- библиотечной техникой (каталожными карточками, каталожными и книжными разделителями, читательскими формулярами и др.) и канцелярскими принадлежностями;

-систематическое повышение квалификации работников библиотеки: обучение на курсах повышения квалификации (не реже 1 раза в 5 лет), участие в работе методических объединений библиотекарей школ региона, конференциях, семинарах, прохождение стажировок, знакомство с опытом работы других библиотек и др. по проблемам организации работы библиотек, а также создание условий для их самообразования

5. Библиотечный совет

5.1.  На правах совещательного органа в школьной библиотеке может быть создан библиотечный совет с целью согласования работы библиотеки с другими структурными подразделениями школы, оказания практической помощи в осуществлении мероприятий и рассмотрения актуальных вопросов работы библиотеки.

5.2.Библиотечный совет согласует свою работу с основными направлениями и планами деятельности школы.

5.3. В состав библиотечного совета входят работники библиотеки, представители педагогического коллектива, актива родителей. Численный состав совета определяется в зависимости от объема работы, но не менее 5 человек.

5.4.Состав совета утверждается директором школы. Председателем является представитель администрации школы. Секретарем - заведующий библиотекой (библиотекарь). Члены совета закрепляются за определенным участком библиотечной работы.

5.5.Заседание библиотечного совета проводятся в соответствии с планом, который утверждает директор школы в установленные сроки (один раз в четверть).

6.Права и ответственность

6.1. Библиотека имеет право:

6.1.1. Самостоятельно определять содержание, формы и методы своей деятельности в соответствии с задачами, приведенными в настоящем Положении.

6.1.2.Представлять на рассмотрение и утверждение директору школы проекты документов (правила пользования библиотекой, положение о библиотеке, должностные инструкции и другие организационно-регламентирующие и технологические документы).

6.1.3.Устанавливать в соответствии с правилами пользования библиотекой вид и размер компенсаций ущерба, нанесенного читателями библиотеке.

6.1.4.На свободный доступ к информации, связанный с решением поставленных перед библиотекой задач: к образовательным программам, учебным планам, планам работы школы.

6.1.5.  Представлять школу в различных учреждениях и организациях в пределах своей компетенции, принимать участие в работе совещаний, семинаров и конференций по вопросам библиотечной и информационно-библиографической деятельности.

6.1.6. Вести в установленном порядке переписку с другими библиотеками и организациями.

6.1.7. Входить в библиотечные объединения (Ассоциаций школьных библиотекарей и др.) в установленном действующим законодательством  порядке.

6.2. Работники библиотеки несут ответственность за:

6.2.1. Ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, служебной этики, в пределах определенных действующим трудовым законодательством Республики Казахстан.

6.2.2.Правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Республики Казахстан.

6.2.3.Причинения материального ущерба в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Республики Казахстан.